LAVORARE CON DISPOSITIVI PERSONALI DI FRUIZIONE DESTINATI AD ESSERE USATI DAI SINGOLI PARTECIPANTI AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO (AVANAZATO)
PROGRAMMA
OBIETTIVI
1. Ottimizzare il valore aggiunto delle superfici tattili e dei contenuti digitali;
2. Usare ambienti di lavoro condiviso per costruire conoscenze;
3. Saper organizzare e condividere risorse didattiche on‐line;
LESSON PLAN DEL PERCORSO
Ogni modulo si compone di 2 o 3 attività di circa un’ora: ogni attività inizia con la presentazione di una risorsa o una lezione, segue una simulazione in aula. Le attività e le risorse sono proposte per rispondere alle esigenze dei vari ordini di scuola.
Modulo 1 (3h):
● Analisi dei bisogni formativi
● Applicazioni per la creazione di LO
● Utility per la didattica
Modulo 2 (3h):
● Le app/servizi essenziali per la didattica (creazione classe virtuale per la gestione condivisa di LO)
● Scelta e prova di app in base alle esigenze dei corsisti
● uso “in situazione” di app essenziali per la didattica (documenti condivisi; realizzare video, trailer, photoshow, gestire suoni, creare tutorial)
DISPOSITIVI NECESSARI E CARATTERISTICHE TECNICHE DELL’AULA
Aula con videoproiettore e postazione multimediale, connessione Internet, Tablet